segunda-feira, 22 de junho de 2015
Nota 2°bimestre série 3°B Matemática.
Oi!
Segue as notas do 2ºBimestre. Atenção os n°:8, 10, 23,24,26,31,32,34,36,37,40,42,46,48, poderão realizar a atividade que foi aplicada 17/06,atividade será individual e com consulta no caderno e suas médias serão revisadas.
Galera, Parabéns!!
Espero que os resultados sejam ainda melhores no 3°Bimestre, para isto deixem de faltar e participem das aulas.
Um Abraço!!!
N° Nota
3- 7
4- 4
5- 6
6- 9
7- 7
8- 4
9- 9
10- 4
11- 5
12- 3
13- 9
14- 8
15- 8
16- 5
17- 6
19- 7
20- 8
21- 7
22- 5
23- 6
24- 6
25- 7
26- 3
27- 7
28- 6
29- 7
30- 8
31- 5
32- 2
34- 5
35- 7
36- 6
37- 2
38- 7
39- 8
40- 0
41- 7
42- 5
43- 6
44- 7
45- 7
46- 5
47- 5
48- 0
49- 5
terça-feira, 9 de junho de 2015
Exercícios da Apostila 1ªA Grandezas e funções
Olá!
Segue os exercícios da apostila:
pag: 61, 62, 63,64, 65.
O exercício 6 da página 64 vamos fazer em sala de aula.
Data: 12/06/2015.
Segue os exercícios da apostila:
pag: 61, 62, 63,64, 65.
O exercício 6 da página 64 vamos fazer em sala de aula.
Data: 12/06/2015.
quinta-feira, 28 de maio de 2015
Grandezas Diretamente e Inversamente Proporcionais Atividade Acessa 2015 Primeiros Anos 1A/1B
Olá!!
Segue o links:
Diretamente Proporcionais: http://www.hypatiamat.com/
Inversamente Proporcionais: http://www.hypatiamat.com/
Segue o links:
Diretamente Proporcionais: http://www.hypatiamat.com/
Inversamente Proporcionais: http://www.hypatiamat.com/
quarta-feira, 27 de maio de 2015
Atividade Acessa 26/05/2015 2A Prof(a): Fabiana
Olá!
Segue o link:https://www.goconqr.com/en/p/2379342-quiz-sobre--matrizes---defini--es-e-opera--es--curso-b-mat-plicada--quizzes
Atenção:
Cópie as questões e deixe qual considera a correta.
No final da atividade click em: Enviar todas as respostas e ver o seu resultado, para receber seu feedback.
Segue o link:https://www.goconqr.com/en/p/2379342-quiz-sobre--matrizes---defini--es-e-opera--es--curso-b-mat-plicada--quizzes
Atenção:
Cópie as questões e deixe qual considera a correta.
No final da atividade click em: Enviar todas as respostas e ver o seu resultado, para receber seu feedback.
sexta-feira, 27 de março de 2015
Roteiro de Estudo 1A 1°Bimestre e Páginas da apostila para entregar.
Olá!
Páginas da apostila:
página: 5,6,7,8, página 9: até exercício 8, páginas: 12 até 19 páginas: 25,26,27,28,29, página 30: exercício 10.
Roteiro de Estudo: *Páginas da apostila: 5,6,7,8, página 9: até exercício 8, páginas: 25,26,27,28,29, página 30: exercício 10, e exercícios da folhinha do caderno.*Porcentagem
Exercícios da Apostila.
Etapa 1 – Observando padrões e
regularidades
6. A
figura que ocupa a posição 38 será a mesma figura da posição
2, pois a divisão de 38 por 4 deixa resto 2, e a que
ocupa
a posição 149 será a mesma da posição 1, visto que a
divisão
de 149 por 4 deixa resto 1.
7.
Observe a sequência (1, 1, 2, 3, 3, 1, 1, 2, 3, 3, 1, 1, 2, 3, 3, 1, 1...).
Supondo que a lei de
formação dessa sequência permaneça, determine o 38o e o
149o termos.
O período é de cinco números. Assim, o 38o termo é 2,
pois a divisão de 38 por 5 deixa resto 3, e o terceiro termo da sequência é o
número 2; o 149o termo é igual a 3, pois a
divisão de 149 por 5 deixa resto 4, e o quarto termo da
sequência é o número 3.
8. O
período é de sete dias. A divisão de 90 por 7 deixa resto 6; portanto o 90o dia
será o sexto elemento da sequência dos dias da semana iniciada na quinta-feira.
Logo, o 90o dia será terça-feira.
Sequencias definidas por sentencas matemáticas
Dúvidas forem
esclarecidas em 31/03/2015 em sala de aula.
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2
PROGRESSÕES ARITMÉTICAS E PROGRESSÕES
GEOMÉTRICAS
5) Realizado em sala de
aula.
6) A resolução do
exercício foi realizada em sala de aula. Segue abaixo apenas o resultato.
Obtenha os cinco
primeiros termos de cada uma dessas sequências e destaque a razão
daquelas que forem PAs.
I) 5, 9, 13, 17, 21. II)
3, 15, 35, 63, 99.
III) 2, 6, 18, 54, 162.
IV) 2, 5, 8, 11, 14.
São PAs as seguintes
sequências: (I), com razão = 4, e (IV), com razão = 3.
7) Resolução foi
realizada em sala de aula ,
8)
I) 4, 7, 10, 13, 16.
II) 2, 11, 26, 47, 74.
III) 3, 6, 9, 12, 15.
IV) 3, 6, 12, 24, 48.
V) 3, 5, 7, 9, 11.
(IV) é PG de razão 2.
São PAs: (I), de razão 3; (III), de razão 3; e (V), de razã
9) Explicação foi feita em sala de aula.
a) Na quinta
figura, 48 quadradinhos, e, na sexta, 96 quadradinhos
b) (3, 6, 12,
24, ...) é PG, pois cada termo na é obtido a partir da
multiplicação do termo anterior an – 1 por 2.
c) Podemos
escrever a fórmula desta maneira: an = 3. 2n – 1.
9
a) A sequência
formada pelas quantidades de palitos é, sim,uma PA, pois cada figura
tem seis palitos a mais que a precedente: 4, 10, 16, 22, 28, ...
b) 28 + 6 = 34
e 34 + 6 = 40. Serão necessários 34 palitos para compor a sexta figura e
40 para compor a sétima.
c) 4 + 77
6 = 466.
d)An= 6n − 2
d)An= 6n − 2
10)
a) A sequência formada pelas quantidades de palitos é, sim uma PA, pois cada figura tem seis palitos a mais que a precedente:, 4,10, 16, 22, 28, ...
b) 28 + 6 = 34 e 34 + 6 = 40. Serão necessários 34 palitos para compor a sexta figura e 40 para compor a sétima.
c)4 + 77 . 6 = 466.
d) an = 6n − 2.
Roteiro de Estudo 2A Provão Primeiro Bimestre
Olá!
Razões trigonométricas.
Porcentagem.
Período, Imagem e Amplitude.
Bons estudos!!
Razões trigonométricas.
Porcentagem.
Período, Imagem e Amplitude.
Bons estudos!!
Páginas da Apostila para entregar 2A
Olá!
Páginas: 7,8,11,12,13,19, 20,22,24,25,26,28,29,30,31,32,33,34,36,37,38,39,40,41.
Alguns exercícios constam no caderno é possível utilizar os simuladores para completar as tabelas.
Páginas: 7,8,11,12,13,19, 20,22,24,25,26,28,29,30,31,32,33,34,36,37,38,39,40,41.
Alguns exercícios constam no caderno é possível utilizar os simuladores para completar as tabelas.
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